La convivencia es vista como un elemento fundamental en todas las sociedades humanas, para alcanzar las metas propuestas, en función de lo cual, puede afirmarse que educar para y en convivencia, es educar en valores y vivir en ellos. De allí, que la posibilidad de ir construyendo una sociedad cada vez más participativa en valores, se vincula fuertemente como una disciplina que se debe adquirir en el ámbito escolar.

Durante las últimas décadas, América Latina se ha estado derrumbando a causa de los conflictos sociales internos nacidos de idealismos que no han demostrado ser efectivos contra problemáticas concretas como pobreza, salud, educación, industrialización y demás. Esta falta de resolución de conflictos ha sido desde el principio, la semilla que creció y que ha venido creando un  fenómeno cultural en la mayor parte del pueblo latino americano.

Colombia, como país latino americano estásumergidode esta clase de conflictos, nacidos a causa de los diferentes problemas sociales y de convivencia, influidos por tendencias nacionales y extranjeras. En los últimos años la práctica de los valores por parte de la sociedad, ha sido mínima, lo cual es fácil observar en la mayoría de las personas que están a nuestro alrededor, estas se muestran cada vez más incapaces de pensar en el beneficio del otro. El respeto por las decisiones o el trato cordial diario con nuestros semejantes se ha estado perdiendo con el paso de los años.

No obstante se logra identificar una problemática más de fondo en la sociedad Colombiana, aspectos como la descomposición familiar, la inclusión de nuevas culturas en los adolescentes, la indiferencia ciudadana o “cultura de la normalidad” los innumerables procesos de corrupción; la falta de formación en valores en los centros educativos;el manejo inadecuado en la resolución de conflictos por parte de los entes gubernamentales y pactos de convivencia escolar.

Con base a lo anterior se puede concluir, que dichos problemas sociales inciden en forma directa en la convivencia escolar gracias a que los procesos establecidos en las instituciones educativas públicas en Colombia, no poseen los argumentos necesarios para contrarrestar el efecto que estas producen, ya que no están al tanto del desarrollo rápido y dinámico de la sociedad actual.

Espero esta información le halla sido útil, para, cual sea su propósito. me interesa conocer su opinión acerca de la convivencia en su colegio o entorno. vamos atrevete, su comentario es muy importante para nosotros.